иновације

Нова култура учења

Често читам ове страсне комшије и ова тема ми је била једна од омиљених ове недеље. Желео бих да додам, али то би дефинитивно било уклањање јасноће с којом је написано, да би нас натерало да размишљамо о теми чији су потенцијали експлодирали технолошком еволуцијом.

Пре 30 година образовање на даљину промовисано је путем огласа у часописима, у којима су се технички курсеви могли примати поштом, највише касета или плоча. Сада се виртуелни тренинг може добити из приватности мобилног телефона, искоришћавајући мртве тренутке као што је путовање кући усред саобраћаја или у подземној железници. И премда је ова еволуција дозволила да достигне нивое који су раније били у научној фантастици, изазов за само-проучавање и дисциплину снажан је услед обима одвлачења пажње од количине информација из којих се наслови тешко могу читати.

Само прошле недеље учествовали смо као излагачи на симпозијуму виртуелне земљишне књиге, са гледаоцима на бочној траци, свесни времена које одлази без дозволе и коментара у доњем оквиру. Са стола удаљеног пола континента могли смо излагачима да представимо анимиране ПоверПоинт презентације са показивачима, аутоматским облицима уживо и видео записима. Дефинитивно, учење има латентни потенцијал који треба искористити.

Без даљих разлога, остављам део текста.

Нова култура учења прилагођава се променама и тражи нове начине учења кроз иновације, неговање маште и учење кроз рад. Према професору Доугласу Тхомасу, његов главни циљ је пронаћи равнотежу између институционалне структуре и индивидуалне слободе. Тренутно се појављују нови предлози и пројекти учења који користе технолошке алате у нетрадиционалним окружењима.

тедкуфм-нова-култура

 

Наставник Доуглас Тхомас, дипломац Универзитета у Минесоти из области комуникација и коаутор књиге "Нова култура учења: култивисање маште за свет сталних промјена" дефинише нову културу учења као:

Пронађите нове начине за хватање и искористите машту у свијету сталних промјена.

Рацхел Смитх, виши консултант и директор Дигитал Фацилитатион Сервицес за Тхе Грове Цонсултантс Интернатионал, компанија посвећена визуалним праксама и групном развоју дефинише нову културу учења од имплементације игара и визуелних алата

То се дешава када ученици свих узраста могу искористити игре, визуелне алате и практична искуства ради јачања разумевања.

Наставници који користе технологију као алат за развој курсева Имају прилику да ухвате машту својих ученика. У оквиру ове нове културе видимо да се појављују динамика учења који се односе на коришћење Интернета, мобилних уређаја, алата и мултимедијалних ресурса који предлажу отворени и комплементарни модел потрошње информација.

ПРОЈЕКТИ ВИРТУАЛНОГ ОБРАЗОВАЊА

Кхан академија То је спремиште тематског видео материјала. Програмер Давид Ху, је био тај који је предложио и применио у пројекту „Модел машинског учења за нови модел стручности“ за процену учења ученика и да они сами могу да анализирају свој напредак и / или потешкоће у оквиру сопственог процеса учења. Давид тврди да се нова култура учења дешава:

Када су студенти независни и самомотивирани да покушају да одговоре на своја питања, где студент разуме не само како, већ и зашто.

Мејорандо.ла је још један приједлог за учење о технологијама развоја веба. Цхристиан ван дер Хенст и Фредди Вега, оснивачи пројекта курсеви и организују конференције у неколико земаља Латинске Америке као део своје филозофије размене знања лично и путем отвореног преноса. Према Ван Дер Хену тренутно ради на новом образовном предлогу:

Са нашим искуственим наставним курсевима лично у Латинској Америци, одлучили смо да развијемо платформу која нам омогућава да стигнемо до више људи.

Цхристиан Ван Дер Хенст каже да на тржишту постоји пуно опција за онлине образовање, али да постоје и даље предлози који нуде не само садржај, већ и интуитивно и пријатељско искуство у учењу.

УПОТРЕБА ТЕХНОЛОГИЈЕ У ПРОЈЕКТИ

Педро Рамирез и Алициа Сулли су дио Оно што вам је дуго трајало, пројекат који снима видео записе на основу невладиних организација, приче без говора и анонимне хероје у најудаљенијим крајевима свијета.

Без канала као што су Иоутубе, Вимео и употреба друштвених медија ми не би имали публику коју имамо данас. Поред тога, омогућава нам да се повежемо са људима из целог света и делимо искуства.

Они потврђују да су социјални медији и видео путем Интернета омогућили да интеракцију на начин који је у телевизији или писаним медијима незамислив.

Може ли технологија оживити историју?

Да бисте је читали у потпуности, препоручујем вам да погледате чланак у Веб Мастерс-у.

 

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/que-es-la-nueva-cultura-del-aprendizaje/

Голги Алварез

Писац, истраживач, специјалиста за моделе управљања земљиштем. Учествовао је у концептуализацији и имплементацији модела као што су: Национални систем управљања имовином СИНАП у Хондурасу, Модел управљања заједничким општинама у Хондурасу, Интегрисани модел управљања катастром – регистар у Никарагви, Систем администрације територије САТ у Колумбији. . Уредник Геофумадас блога знања од 2007. године и креатор АулаГЕО академије која обухвата више од 100 курсева о темама ГИС - ЦАД - БИМ - Дигитал Твинс.

Повезани чланци

Komentari

Леаве а цоммент

Ваша емаил адреса неће бити објављена. Обавезна поља су означена са *

Дакле, проверите
близу
Назад на врх дугмета